Inglés secundaria

INGLÉS SEGUNDO GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 25 al 29 de mayo Aprendizaje esperado: Participa en la escritura de señalizaciones Responde preguntas con el verbo modal "Can" 1. Revisa el vocabulario de "Signs" que vimos la semana pasada. 2. Imprime la hoja y contéstala o puedes copiarla en una hoja blanca. 3. Revisa el siguiente vídeo y haz anotaciones en tu cuaderno (no necesitas mandar evidencia de esto) . https://www.youtube.com/watch?v=yEYzltWk7bE 4. En una hoja blanca o de cuaderno anota la siguientes preguntas y escoge la respuesta, fíjate bien en la señal que tiene para que sepas que responder. También puedes imprimirla y contestarla. 5.    Guarda tu trabajo en la carpeta de experiencias. Escribe tus datos como; nombre, grado,grupo y materia. 6. Se  dará una clase en línea el jueves 28 de mayo a las 1:00pm para resolver dudas por medio de la aplicación ZOOM y ver lo del cambio de

INGLÉS TERCER GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 25 al 29 de mayo Aprendizaje esperado: Reconoce el pasado simple de los verbos regulares 1. Revisa el vídeo y haz anotaciones en tu cuaderno (no es necesario mandar evidencia de esto). https://www.youtube.com/watch?v=moYDA4jbPy4 2. Anota el siguiente ejercicio en tu cuaderno y realízalo.  Tienes que pasar el verbo que está en negrita a pasado simple (Todos son verbos regulares) y todo lo demás se queda igual.                  1.- I  want  to be a pilot.                  2.- I  wait  ten minutes for the bus.                  3.- You  stay  at home all day.                  4.- My friends  talk  too much.                  5.- The dogs  play  with the ball.                  6.- We  watch  TV.                  7.- Ther  cook  hamburgers.                  8.- You  clean  the yard.                  9.- They  open  the book.                 10.- I  call  to my

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Segundo Grado Secundaria #49 Hora: 29 may 2020 01:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/74337340605?pwd=OVRYWm9ZRHY5Y01TQVFRaFF0MDkrZz09 ID de reunión: 743 3734 0605 Contraseña: 5p1Vhk

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Tercer Grado Secundaria #49 Hora: 29 may 2020 12:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/75797841779?pwd=aGtyNFZnVVNpcmtrYktpREh6M1F4UT09 ID de reunión: 757 9784 1779 Contraseña: 4U2wZJ

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Segundo Grado Secundaria #221 Hora: 28 may 2020 01:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/72270783618?pwd=UUdOMFoxV2RoakVSWGRUem5oNDBSdz09 ID de reunión: 722 7078 3618 Contraseña: 7ytjXQ

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Tercer Grado Secundaria #221 Hora: 28 may 2020 11:30 AM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/74455923737?pwd=cEpFS1dpSG1oZzQyeDZxNDFSVmNaZz09 ID de reunión: 744 5592 3737 Contraseña: 6P9P5T

INGLÉS SEGUNDO GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 18 al 22 de mayo Aprendizajes esperados: Examina señalizaciones Ensaya la expresión oral de indicaciones en señalizaciones Participa en la escritura de señalizaciones 1.   Escribir el nuevo vocabulario en el cuaderno. Vocabulary “SIGNS” 1.- stop, 2.- school zone, 3.- road work ahead, 4.- do not enter, 5.- slow down, 6.- speed limit, 7.- wrong way, 8.- no parking any time, 9.- yield, 10.- turn, 11.- no cycling, 12.- ahead only, 13.- danger keep out, 14.- phone, 15.- school crossing, 16.- walk, 17.- don’t walk, 18.- caution, 19.- beware of dog, 20.- reserved parking. 2.  Bu scar las palabras del vocabulario en el diccionario inglés-español español-inglés y escribirlas en español.   3.   Escoger 2 señalizaciones del vocabulario. 4. En 2 hojas blancas representar con una imagen las señales que escogió, una señal en cada hoja.   5.    Escribir en cada señal su nombre en ingl

INGLÉS TERCER GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 18 al 22 de mayo Aprendizajes esperados: Escucha letras de canciones Participa en la entonación de las canciones Identifica parte en la escritura de las canciones 1. Entrar al sitio web: https://es.lyricstraining.com /  2. Seleccionar una canción. 3.   Escoger el nivel principiante.   4.  Rellenar los espacios con las palabras que escuchen en la canción.   5.   Anotar los aciertos y fallos en tu cuaderno. 6.  Volver a escuchar la canción y escoger nivel principiante.    7.  Anotar los aciertos y fallos en tu cuaderno. 8.    Escuchar la canción en nivel intermedio dos veces y anotar en su cuaderno los aciertos y fallos de las dos veces que lo realizaste en este nivel.   9.    No es necesario enviar evidencia de los aciertos y fallos, esto se pide con la finalidad de que vayan viendo su avance.7 1 0.   Anotar la canción en una hoja blanca y subrayar las p

Buenas tardes envío a Ustedes reporte de las actividades que ha entregado su hijo al día de hoy de la materia de Taller Admon. Contable 2 como puede observar vamos por la 4 semana y no he recibido nada como evidencia del trabajo que hacen en casa, pido apoyo y quedó a sus órdenes Atte. Profra. Pamela Romero

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Vídeo clase segundo grado Hora: 14 may 2020 11:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/78596892225?pwd=dnk0RmtKeStZVTZ2UmNvMVlQV3RUZz09 ID de reunión: 785 9689 2225 Contraseña: 9PfRMf

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Vídeo clase tercer grado Hora: 14 may 2020 12:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/71992239155?pwd=TlFid2Z5cWxRMnBhU0RwYWQ3MXFidz09 ID de reunión: 719 9223 9155 Contraseña: 9VKUew

INGLÉS TERCER GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 11 al 15 de mayo Aprendizaje esperado: ·          Lee cuentos y localiza las ideas principales 1. Elegir un cuento del siguiente link y seguir la lectura tanto oída como leída. https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles 2. Analiza el sentido general de la lectura y las ideas principales. De ser necesario volver a leer y oír el cuento las veces que se requieran. 3. Un una hoja blanca o de cuaderno que puedas arrancar, escribe el título del cuento que escogiste (en inglés) e ilustrarlo. Después escribe de titulo "Main ideas" y escribe al menos 2 ideas principales que hayas encontrado en la lectura (en inglés). 4. Agrega a la hoja el titulo "Moral lesson", puedes ponerlo en la parte de atrás de la hoja. Ahí escribirás la moraleja del cuento que hayas escogido. La moraleja debe ir de preferencias en inglés pero si se te dificulta puedes ponerla en español. 5. Recuerda que hay he

REGULARIZACIÓN: Se dará la oportunidad de entregar las actividades de Inglés  que se  han solicitado desde el 20 de abril hasta el 9 de  mayo  a los  terceros y segundos grados. La fecha límite de entrega será el lunes 18 de mayo. Por medio del blog podrán revisar que actividades son para  bajarlas y realizarlas. Deberán enviarlas al correo actividades.ingles.secundaria@gmail.com .

INGLÉS SEGUNDO GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 11 al 15 de mayo Aprendizaje esperado: ·     Representa ideas principales en imágenes 1. Analiza la información sobre la contingencia sanitaria que estamos viviendo. Puedes entrar al siguiente link: https://coronavirus.gob.mx/ 2. Busca más información en páginas oficiales, incluso puedes ver la conferencia que se hace a las 7:00pm todos los días, la cuál es dirigida por el Subsecretario de salud Hugo López-Gatell. 3. De la información que analizaste, escoge la medida sanitaria que más te llamo la atención. Por ejemplo: Lavarse la manos con agua y jabón, estornudar o toser en el ángulo interno del codo, etc. Solo escoge una. Te recomiendo entrar al link  https://coronavirus.gob.mx/salud-mental/    "Cuida tu salud mental" ya que ahí hay más medidas para cuidarnos en esta contingencia. 4. En una hoja blanca o cartulina representa con una imagen la medida sanitaria que escogiste

En este día tan especial les deseamos a todas las mamitas un día lleno de salud y amor. Gracias por todo lo que hacen para que nuestros alumnos sean las personas que son. Muy feliz día de las madres.

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de 2do graco Hora: 7 may 2020 01:00 PM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/78009974162?pwd=dXM5VUh6Nkl4bVhFVXgzck0wY2pCUT09 ID de reunión: 780 0997 4162 Contraseña: 6RAwc6 El material que se ocupará es el cuaderno.

Boriana Garcia le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de 3er grado Hora: 7 may 2020 11:30 AM Ciudad de México Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76356337665?pwd=K1dTVCs2Vk5GM0UxdEFieVV3bzAxQT09 ID de reunión: 763 5633 7665 Contraseña: 8wQRXw El material que se ocupará es el cuaderno.

INGLÉS SEGUNDO GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 4 al 8 de mayo Aprendizaje esperado: ·     Lee cuentos para comparar emociones  ·     Produce enunciados utilizando el tiempo presente continuo 1. En el siguiente link hay varios cuentos clásicos en inglés que tienen audio, escoge uno y escuchalo mientras sigues la lectura en el texto. https://arbolabc.com/cuentos-en-ingles 2. Trata de identificar 5 emociones que se presentan en la lectura. 3. Repite los pasos con una lectura diferente. 4. Divide con una línea una hoja blanca y en una mitad escribe el título del primer cuento que escuchaste y leíste y las cinco emociones e ilustralo. Escribe en la otra parte de la hoja el otro título del cuento y sus emociones e ilustralo. El título y las emociones deben ser en inglés, tienes un vocabulario de las emociones en tu cuaderno pequeño.   5. En otra hoja blanca escribe 10 enunciados sobre ti haciendo algo en ese momento, utiliza el tie

INGLÉS TERCER GRADO Profa. Boriana García García Actividades del 4 al 8 de mayo Aprendizaje esperado: ·          Localiza e incluye información en una imagen 1. Observa la conferencia vespertina del 5 o 6 de Mayo donde el Subsecretario de salud Hugo López-Gatell informa sobre los avances en el control de la contingencia sanitaria que estamos viviendo. 2. Analiza la información que creas importante y haz tus anotaciones (no debes enviar las anotaciones como evidencia en esta ocasión). 3. Realiza en una cartulina o en una hoja blanca, un cartel donde dibujes e ilumines la importancia de quedarse en casa, apóyate de la información que ya tienes y de la que viste en la conferencia vespertina. 4. Incluye en el cartel el hashtag STAYHOME STAYSAFE, quedaría así: #STAYHOME #STAYSAFE, procura que se distinga en el cartel. 5.  Tomate una foto donde se vea tu rostro y el cartel y mándala al correo. 6. El cartel será evaluado como un punto del proyecto trimestr